REVOLUSI PEMBELAJARANDIGITAL 3D

RUMPI-3D menghadirkan pengalaman belajar masa depan dengan teknologi 3D interaktif, simulasi imersif, dan konten digital yang mengubah cara belajar menjadi pengalaman tak terlupakan.

MULAI BELAJAR
PEMBELAJARAN 3D
Pengalaman belajar imersif
INTERAKTIF
Simulasi dan eksperimen virtual
REALITAS VIRTUAL
Eksplorasi ruang belajar 360°
KOLABORASI
Belajar bersama secara virtual
TEKNOLOGI
Platform pembelajaran mutakhir
GAMIFIKASI
Belajar sambil bermain
Profil RUmpi Animasi

FITUR DIGITAL 3D

RUMPI-3D mengintegrasikan teknologi terkini untuk menciptakan pengalaman belajar yang revolusioner dan tak terlupakan

SIMULASI 3D

Eksplorasi konsep melalui simulasi tiga dimensi yang memungkinkan interaksi langsung dengan materi pembelajaran.

LABORATORIUM VIRTUAL

Melakukan eksperimen IPAS secara aman di laboratorium virtual dengan alat dan bahan digital.

GAMIFIKASI

Sistem pembelajaran berbasis game dengan level, pencapaian, dan kompetisi yang memotivasi.

ASESMEN LITERASI

Ruang belajar virtual untuk kolaborasi siswa dan guru secara real-time dari mana saja.

ASESMEN NUMERASI

Asisten AI yang membantu proses belajar dengan rekomendasi konten dan bantuan personal.

ANALYTICS 3D

Visualisasi data perkembangan belajar dalam bentuk grafik 3D yang interaktif.

SIMULASI 3D

Pilih materi simulasi interaktif 3D di bawah ini untuk memulai pembelajaran

SISTEM PENCERNAAN MANUSIA

SISTEM PERNAFASAN

SISTEM RANGKA MANUSIA

SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA 3D

SIKLUS AIR

FOTOSINTESIS

🧬 Sistem Pencernaan Manusia 3D Interaktif

⚡ Alur Pencernaan
Nama Organ
Deskripsi fungsi organ.
🖱️ Klik organ untuk informasi · Geser untuk rotasi
● Organ utama  ·  ◯ Organ aksesori
Memuat Sistem Pernafasan...

🌬️ Sistem Pernafasan Manusia

3D Interaktif · Klik organ untuk informasi
Paru-paru
Trakea
Bronkus
Laring
Diafragma
Alveolus
🖱 Seret → putar 🔄 Geser → zoom 👆 Klik organ → info
🫁
Sistem Pernafasan
Klik salah satu organ untuk mempelajari fungsinya.
💡 Gunakan mouse untuk menjelajah

🧬 Sistem Rangka Manusia

Simulasi 3D Interaktif • Klik bagian rangka untuk informasi

Kategori
Rangka Kepala
Rangka Badan
Anggota Gerak Atas
Anggota Gerak Bawah
🖱 Seret untuk putar
⬆ Gulung untuk zoom
🦴 Klik salah satu tulang untuk melihat informasinya
—
—
—

Virtual Lab 3D: Sistem Peredaran Darah Manusia

Simulasi interaktif peredaran darah besar (sistemik) dan peredaran darah kecil (pulmonal) dengan kontrol real-time untuk memahami perbedaan dan prosesnya.

Informasi Aliran Darah

Peredaran darah besar sedang aktif. Darah kaya oksigen diedarkan ke seluruh tubuh.

Kontrol Simulasi

Kecepatan Aliran Darah

Lambat Normal Cepat

Jenis Peredaran Darah

Tampilan 3D

Informasi Detak Jantung

Detak: 72 BPM

Siklus: 0 siklus

Perbedaan Peredaran Darah Besar dan Kecil

Peredaran Darah Besar (Sistemik)

  • Rute Jantung → Seluruh Tubuh → Jantung
  • Dimanfaatkan Untuk kebutuhan seluruh tubuh
  • Darah Kaya oksigen (arteri) → kaya CO₂ (vena)
  • Pembuluh Aorta (keluar) & Vena Cava (masuk)
  • Fungsi Mengedarkan O₂ & nutrisi ke seluruh tubuh
  • Tekanan Tekanan darah tinggi

Peredaran Darah Kecil (Pulmonal)

  • Rute Jantung → Paru-paru → Jantung
  • Dimanfaatkan Khusus untuk paru-paru
  • Darah Kaya CO₂ (arteri) → kaya O₂ (vena)
  • Pembuluh Arteri Pulmonalis & Vena Pulmonalis
  • Fungsi Pertukaran CO₂ dengan O₂ di paru-paru
  • Tekanan Tekanan darah rendah

Virtual Lab 3D: Siklus Air

Eksplorasi proses siklus air dalam pengalaman imersif 3D

Siklus Air

Siklus air adalah proses pergerakan air yang terus-menerus dari bumi ke atmosfer dan kembali ke bumi.

Virtual lab ini menunjukkan 4 tahap utama siklus air:

  • Evaporasi: Air berubah menjadi uap dan naik ke atmosfer
  • Kondensasi: Uap air berkondensasi membentuk awan
  • Presipitasi: Air jatuh sebagai hujan atau salju
  • Infiltrasi: Air meresap ke dalam tanah

Gunakan panel navigasi untuk menjelajahi setiap tahap. Anda dapat mengontrol kamera dengan mouse dan scroll wheel.

Tahapan Siklus Air

  • Evaporasi
    Penguapan air dari laut ke atmosfer
  • Kondensasi
    Pembentukan awan dari uap air
  • Presipitasi
    Hujan dan salju turun ke bumi
  • Infiltrasi
    Air meresap ke dalam tanah

Kontrol

Memuat Virtual Lab 3D...

Virtual Lab 3D: Fotosintesis

Visualisasi interaktif penampang melintang daun yang menunjukkan proses fotosintesis secara detail dan realistis.

H₂O
H₂O
CO₂
CO₂
O₂
O₂
C₆H₁₂O₆
Arahkan kursor ke bagian mana pun pada daun untuk melihat informasi detail

Informasi Fotosintesis

Fotosintesis adalah proses di mana tumbuhan hijau mengubah energi cahaya menjadi energi kimia, menghasilkan oksigen dan glukosa dari karbon dioksida dan air.

Persamaan Fotosintesis:

6CO₂ + 6H₂O + Energi Cahaya → C₆H₁₂O₆ + 6O₂

Struktur Daun:

  • Epidermis atas dan bawah: Lapisan pelindung dengan kutikula
  • Mesofil palisade: Sel-sel panjang yang mengandung banyak kloroplas
  • Mesofil spons: Sel-sel tidak teratur dengan ruang udara
  • Stoma: Pori-pori untuk pertukaran gas
  • Jaringan pengangkut (xilem dan floem): Transport air dan nutrisi

Epidermis Daun

Epidermis adalah lapisan terluar daun yang berfungsi sebagai pelindung. Terdiri dari sel-sel transparan yang memungkinkan cahaya masuk ke dalam daun.

Mesofil

Mesofil adalah jaringan utama tempat fotosintesis terjadi. Terdiri dari Mesofil Palisade dan Mesofil Spons.

Kloroplas

Kloroplas adalah organel sel tempat fotosintesis terjadi. Mengandung pigmen klorofil yang menyerap energi cahaya.

Stoma

Stoma adalah pori-pori kecil di permukaan daun yang berfungsi untuk pertukaran gas dan transpirasi.

Jaringan Pengangkut

Terdiri dari Xilem (mengangkut air/mineral) dan Floem (mengangkut gula/glukosa).

H₂O
Air
H₂O
CO₂
Karbon Dioksida
CO₂
O₂
Oksigen
O₂
C₆H₁₂O₆
Glukosa
C₆H₁₂O₆

Air (H₂O)

Air diserap oleh akar dari tanah dan diangkut melalui xilem ke daun sebagai sumber elektron dan hidrogen.

Karbon Dioksida (CO₂)

Diambil dari atmosfer melalui stoma sebagai bahan utama pembentukan glukosa.

Oksigen (O₂)

Produk sampingan fotosintesis dari pemecahan molekul air (fotolisis) yang dilepaskan ke udara.

Glukosa (C₆H₁₂O₆)

Hasil utama fotosintesis yang menyimpan energi kimia bagi tumbuhan.

Persamaan Fotosintesis

6CO₂
+
6H₂O
+
Energi Cahaya
→
C₆H₁₂O₆
+
6O₂

LABORATORIUM VIRTUAL

Pilih eksperimen interaktif untuk memulai simulasi laboratorium digital.

KONVERSI SUHU 4 SKALA TERMOMETER

SATUAN WAKTU

RANGKAIAN LISTRIK

GAYA

Laboratorium Virtual 3D: Pengukuran Suhu

Simulasi Interaktif Konversi Suhu dengan 4 Skala Termometer

CELCIUS
Skala: 0°C (titik beku air) - 100°C (titik didih air)
25°C
REAMUR
Skala: 0°R (titik beku air) - 80°R (titik didih air)
20°R
FAHRENHEIT
Skala: 32°F (titik beku air) - 212°F (titik didih air)
77°F
KELVIN
Skala: 273.15K (titik beku air) - 373.15K (titik didih air)
298.15K

Rumus Konversi Suhu

Celcius ⇄ Reamur
°R = (4/5) × °C
°C = (5/4) × °R
Konversi antara skala Celcius dan Reamur menggunakan perbandingan 5:4
Celcius ⇄ Fahrenheit
°F = (9/5 × °C) + 32
°C = 5/9 × (°F - 32)
Skala Fahrenheit memiliki interval 180° antara titik beku dan didih air
Celcius ⇄ Kelvin
K = °C + 273.15
°C = K - 273.15
Skala Kelvin dimulai dari nol absolut (-273.15°C) tanpa nilai negatif
Reamur ⇄ Fahrenheit
°F = (9/4 × °R) + 32
°R = 4/9 × (°F - 32)
Konversi melalui hubungan dengan skala Celcius
Reamur ⇄ Kelvin
K = (5/4 × °R) + 273.15
°R = 4/5 × (K - 273.15)
Konversi melalui hubungan dengan skala Celcius
Fahrenheit ⇄ Kelvin
K = 5/9 × (°F - 32) + 273.15
°F = 9/5 × (K - 273.15) + 32
Konversi melalui hubungan dengan skala Celcius

Laboratorium virtual ini dikembangkan untuk mendukung pembelajaran fisika tentang pengukuran suhu dan konversi antar skala termometer.

Virtual Lab Jam Dinding 3D

Geser slider atau klik tombol untuk mengatur waktu

Jam Dinding 3D

12
1
3
5
6
7
9
11
00:00:00
0
0
0

Konversi Satuan Waktu

Jam → Menit

0 jam = 0 menit

1 jam = 60 menit

Jam → Detik

0 jam = 0 detik

1 jam = 3.600 detik

Menit → Detik

0 menit = 0 detik

1 menit = 60 detik

Detik → Jam

0 detik = 0 jam

3.600 detik = 1 jam

Menit → Jam

0 menit = 0 jam

60 menit = 1 jam

Detik → Menit

0 detik = 0 menit

60 detik = 1 menit

Total Waktu Saat Ini

Total: 0 detik

Eksperimen Rangkaian Listrik Seri dan Paralel dengan 4 Lampu - Laboratorium Virtual Interaktif

RANGKAIAN SERI 4 LAMPU

Kontrol Navigasi Rangkaian Seri

Kontrol Daya
Kontrol Lampu
Lampu Aktif: 4
Pengaturan
Tegangan
1.5V 6.0V
Tegangan Total
6.0 V
Tegangan terbagi rata ke 4 lampu
Arus Listrik
0.25 A
Sama di semua titik rangkaian
Intensitas Cahaya
25%
Per lampu (total 100% terbagi 4)

Karakteristik Rangkaian Seri 4 Lampu

Rangkaian seri dengan 4 lampu memiliki karakteristik khusus:

  • Arus listrik mengalir melalui satu jalur tunggal
  • Jika satu lampu dilepas atau mati, seluruh rangkaian terputus
  • Semua lampu menyala bersamaan dengan intensitas sama
  • Tegangan sumber (6V) terbagi rata ke 4 lampu (masing-masing 1.5V)
  • Kuat arus sama di setiap titik dalam rangkaian (0.25A)
  • Total hambatan = jumlah hambatan semua lampu
  • Cocok untuk aplikasi yang membutuhkan pengamanan beruntun

Rumus penting: Vtotal = V1 + V2 + V3 + V4 = 1.5V + 1.5V + 1.5V + 1.5V = 6V

Itotal = I1 = I2 = I3 = I4 = 0.25A

RANGKAIAN PARALEL 4 LAMPU

Kontrol Navigasi Rangkaian Paralel

Kontrol Daya
Kontrol Lampu Individu
Lampu Aktif: 4
Pengaturan
Tegangan
1.5V 6.0V
Tegangan Per Lampu
6.0 V
Sama untuk semua lampu (tegangan penuh)
Arus Total
1.0 A
Terbagi ke 4 cabang (masing-masing 0.25A)
Intensitas Cahaya
100%
Per lampu (mendapat tegangan penuh)

Karakteristik Rangkaian Paralel 4 Lampu

Rangkaian paralel dengan 4 lampu memiliki keunggulan tertentu:

  • Setiap lampu terhubung langsung ke sumber tegangan
  • Jika satu lampu dilepas atau mati, lampu lain tetap menyala
  • Setiap lampu dapat dikontrol secara independen
  • Tegangan sama untuk semua lampu (6V penuh)
  • Kuat arus total = jumlah arus di setiap cabang (1.0A)
  • Total hambatan lebih kecil dari hambatan terkecil
  • Cocok untuk instalasi rumah dan sistem yang membutuhkan keandalan

Rumus penting: Vtotal = V1 = V2 = V3 = V4 = 6V

Itotal = I1 + I2 + I3 + I4 = 0.25A + 0.25A + 0.25A + 0.25A = 1.0A

Perbandingan dengan rangkaian seri: Lampu pada rangkaian paralel lebih terang karena mendapatkan tegangan penuh dari sumber listrik.

🧲

Gaya Magnet

Deskripsi gaya
Rumus
—
Contoh
—
Klik stasiun lain atau tutup panel

⚡ Laboratorium 3D Konduktor & Isolator

🔬 Seret benda ke zona yang benar
🖱️ Seret benda ke zona Konduktor atau Isolator
Konduktor 0
Isolator 0
📦 Total 7

GAMIFIKASI

Pilih materi gamifikasi di bawah ini untuk memulai pembelajaran

SISTEM TATA SURYA

NUMERASI

Pilih materi numerasi di bawah ini untuk memulai pembelajaran

BANGUN DATAR

Logo Sekolah

📐 Lembar Soal Bangun Datar Kelas VI

📘 Matematika SD ✦ 10 Soal ⭐ 3D Interactive
0 / 100
✏️ Skor akhir dalam persentase
—

LITERASI

Pilih materi literasi di bawah ini untuk memulai pembelajaran

ANTONIM DAN SINONIM

📝 Soal Online
Antonim & Sinonim · Kelas 6 · Kurikulum Merdeka
👤 -  ·  Kelas -  ·  No. -
📚 10 Soal · Antonim & Sinonim
1
📌 Disajikan sebuah kata, peserta didik dapat menentukan sinonimnya dengan tepat. Mudah
Bacalah kalimat berikut!
"Kakak sangat cerdas dalam menyelesaikan soal matematika."
Kata cerdas memiliki sinonim dengan ….
Kunci A. pintar
Sinonim adalah persamaan makna kata. Kata cerdas memiliki makna yang sama dengan pintar. Pilihan B (bodoh) adalah antonim, C (lambat) dan D (rajin) tidak memiliki makna yang sama dengan cerdas.
2
📌 Disajikan sebuah kata, peserta didik dapat menentukan antonimnya dengan tepat. Mudah
Bacalah kalimat berikut!
"Rumah nenek sangat besar dan luas."
Antonim dari kata besar adalah ….
Kunci A. kecil
Antonim adalah lawan makna kata. Lawan kata dari besar adalah kecil. Pilihan B (tinggi), C (lebar), dan D (panjang) bukan merupakan lawan kata dari besar.
3
📌 Disajikan sebuah kata, peserta didik dapat menentukan sinonimnya dengan tepat. Mudah
Bacalah kalimat berikut!
"Adik berlari sangat cepat mengejar bola."
Sinonim dari kata cepat adalah ….
Kunci B. kencang
Sinonim adalah persamaan makna kata. Kata cepat memiliki makna yang sama dengan kencang. Pilihan A (lambat) dan C (pelan) adalah antonim, D (santai) tidak bermakna sama.
4
📌 Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat menentukan antonim dari kata yang dicetak tebal dengan tepat. Sedang
Bacalah kalimat berikut!
"Meskipun harga bahan pokok melonjak, daya beli masyarakat tetap tinggi."
Antonim dari kata melonjak adalah ….
Kunci B. turun
Antonim adalah lawan makna kata. Kata melonjak berarti naik dengan tajam, sehingga lawan katanya adalah turun. Pilihan A (naik) dan D (meroket) adalah sinonim, C (stabil) tidak tepat sebagai lawan.
5
📌 Disajikan sebuah teks cerita pendek, peserta didik dapat menentukan sinonim dari kata tertentu dalam teks. Sedang
Bacalah teks berikut!
"Pak Budi adalah seorang nelayan yang gigih. Setiap hari ia pergi ke laut untuk mencari ikan. Meskipun cuaca buruk, ia tetap berangkat karena ia ingin memberi makan keluarganya."
Sinonim dari kata gigih dalam teks tersebut adalah ….
Kunci C. ulet
Kata gigih berarti tekun atau tidak mudah menyerah. Sinonim yang tepat adalah ulet. Pilihan A (malas), B (putus asa), dan D (lemah) adalah antonim atau tidak sesuai.
6
📌 Disajikan beberapa pasangan kata, peserta didik dapat menentukan pasangan yang merupakan antonim dengan tepat. Sedang
Perhatikan pasangan kata berikut!
1. panas – dingin    2. tinggi – rendah    3. baik – buruk
4. pagi – sore    5. cepat – lambat
Pasangan kata yang merupakan antonim ditunjukkan oleh nomor ….
Kunci D. 1, 2, 3, 4, dan 5
Semua pasangan kata tersebut merupakan antonim (lawan kata). Panas–dingin, tinggi–rendah, baik–buruk, pagi–sore, cepat–lambat semuanya memiliki makna yang berlawanan.
7
📌 Disajikan sebuah kata, peserta didik dapat memilih semua kata yang merupakan sinonimnya. Sedang
Perhatikan kata berikut!
Kata gembira memiliki sinonim dengan kata-kata di bawah ini.
Pilihlah semua kata yang merupakan sinonim dari gembira!
Kunci B dan C (bahagia, senang)
Sinonim gembira adalah bahagia dan senang. Pilihan A (sedih) dan D (kecewa) adalah antonim dari gembira.
8
📌 Disajikan sebuah teks cerita pendek, peserta didik dapat menentukan antonim dari kata tertentu dalam teks. Sedang
Bacalah teks berikut!
"Di sebuah desa hiduplah seorang pemuda yang sangat boros. Ia selalu menghabiskan uangnya untuk hal-hal yang tidak penting. Suatu hari, ia bertemu dengan seorang kakek bijak yang mengajarinya untuk hidup hemat."
Antonim dari kata boros dalam teks tersebut adalah ….
Kunci B. hemat
Antonim adalah lawan makna kata. Lawan kata boros (suka menghabiskan uang) adalah hemat. Pilihan A (pelit) dan C (kikir) memiliki makna yang terlalu negatif, D (dermawan) tidak tepat sebagai lawan boros.
9
📌 Disajikan sebuah cerita, peserta didik dapat menganalisis dan memilih beberapa kata yang memiliki hubungan antonim dengan tepat. Sulit
Bacalah cerita berikut dengan saksama!
"Di sebuah taman kota yang asri, terdapat berbagai macam bunga yang indah. Namun, taman itu menjadi kotor karena banyak sampah berserakan. Warga sekitar pun sedih melihat keadaan taman yang dulu rapi itu. Mereka berharap taman kembali bersih seperti semula."
Berdasarkan cerita di atas, pasangan kata yang merupakan antonim adalah … (Pilih lebih dari satu!)
Kunci A dan D (asri–kotor, kotor–bersih)
Antonim adalah kata yang berlawanan makna. Asri (segar, indah) berlawanan dengan kotor. Kotor berlawanan dengan bersih. Pilihan B (indah–sedih) bukan pasangan antonim, C (rapi–bersih) adalah sinonim (hampir sama maknanya).
10
📌 Disajikan sebuah cerita, peserta didik dapat menganalisis dan mengidentifikasi pernyataan yang benar tentang sinonim dan antonim. Sulit
Bacalah cerita berikut!
"Pak Ahmad adalah seorang pedagang yang jujur dan disiplin. Setiap hari ia bangun pagi untuk berjualan di pasar. Ia tidak pernah curang kepada pembelinya. Karena kejujurannya, banyak pembeli yang percaya kepadanya. Namun, ada pedagang lain yang malas dan suka berbohong kepada pembelinya."
Berdasarkan cerita di atas, pernyataan berikut yang benar adalah … (Pilih pernyataan yang benar!)
Kunci C dan D (disiplin=taat, percaya=ragu)
C benar karena disiplin berarti taat pada aturan, sinonimnya taat.
D benar karena percaya dan ragu adalah antonim.
A salah: "jujur" dan "curang" adalah antonim, bukan sinonim.
B salah: antonim "pagi" yang tepat adalah "malam", bukan "siang".
✨ Nilai Kamu
0 / 100